Big Toilet Project

(Guardian) Una ricerca vuole migliorare l’educazione dei bambini per usare il vasino. Un’opportunità per migliorare non solo la vita delle famiglie, ma anche la salute del pianeta.

L’educazione al vasino è un passaggio cruciale nella crescita di ogni bambino, ma negli ultimi decenni l’età media in cui i bambini completano questo processo è aumentata significativamente. Per affrontare questa tendenza, un team di ricercatori dell’University College London ha lanciato il “Big Toilet Project”, un’iniziativa che mira a raccogliere esperienze e tecniche da genitori di tutto il mondo per identificare i metodi più efficaci.

Il progetto cerca di trovare soluzioni che possano aiutare i genitori a educare i bambini al vasino in età più precoce, riducendo così l’uso di pannolini usa e getta e il loro impatto ambientale. Questo è un tema sensibile e difficile per molte famiglie e trovare modi efficaci e sicuri per educare i bambini al vasino prima può aiutare le famiglie, ridurre i costi e diminuire i rifiuti di plastica.

Un traguardo di comportamento

I dati disponibili mostrano che l’età media per l’educazione al vasino è aumentata nel corso degli ultimi decenni. Negli anni ’50, negli Stati Uniti, l’età media era di 20 mesi, mentre negli anni 2000 solo il 40-60% dei bambini completava l’addestramento entro i 36 mesi. Nel Regno Unito, negli Stati Uniti e in molti Paesi europei, questo traguardo viene raggiunto sempre più tardi, con conseguenti preoccupazioni sociali e ambientali.

L’obiettivo è anche quello di ridurre l’impatto ambientale dei pannolini usa e getta, che rappresentano una delle principali fonti di rifiuti di plastica a livello globale. Nel 2021, l’ONU ha riferito che i pannolini usa e getta sono tra i maggiori contributori ai rifiuti di plastica, con circa 3 miliardi di pannolini utilizzati ogni anno solo nell’UE, generando circa 6,7 milioni di tonnellate di rifiuti.

I bambini non si accorgono di essere bagnati

I pannolini moderni sono così assorbenti che i bambini non percepiscono quando sono bagnati, privandoli degli stimoli sensoriali necessari per imparare a riconoscere quando hanno bisogno di andare in bagno. In passato la necessità di lavare i pannolini di stoffa motivava i genitori a educare i bambini al vasino più rapidamente. Oggi, invece, i cambiamenti negli stili genitoriali, con un maggiore approccio guidato dal bambino, e la riduzione dei servizi di supporto per i genitori hanno contribuito a ritardare questo processo. Inoltre, molti genitori si affidano ai social media per consigli, che non sempre forniscono informazioni accurate e possono creare aspettative irrealistiche.

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